牡丹江医学院学报

2018, v.39;No.169(04) 151-153

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基于培养护士核心能力的临床护理教学案例的构建及评价——以《妇产科护理学》为例

李金芝;白洁;王曼丽;张静;

摘要(Abstract):

教学案例的质量是保证案例教学效果的关键环节。本文以护士核心能力为指导,以教学目标为准则,以临床病例为基础进行教学案例的编写及构建,并对案例的内容及结构进行综合质量评价。结果提示案例总体质量较好,建议在教学过程中应持续改进案例质量。

关键词(KeyWords): 教学案例;核心能力;教育,护理;评价指标

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省教育厅重点教学研究项目(2017jyxm0255);; 蚌埠医学院重点教学研究项目(2017jyxm08)

作者(Author): 李金芝;白洁;王曼丽;张静;

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