讨论式教学法在生理学教学中的尝试
王春梅,金秀东,滕芳美,张绪东
摘要(Abstract)：
<正>课堂教学长期以来都是以教师为中心,采取灌输方法传授知识,学生处于被动状态,造成学生依赖和等待教师灌输知识的学习习惯,学习方法不灵活,读书不求甚解,死记硬背,知其然而不知其所以然,不能举一反三,主观能动性不能很好发挥,虽然学习很努力,负担也很重,但往往事倍功半.为了克服这些弊端,我们从1992年开始在本、专科生理教学中探索开展课堂讨论教学法,取得了较好的效果.
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作者(Author): 王春梅,金秀东,滕芳美,张绪东
DOI: 10.13799/j.cnki.mdjyxyxb.1995.01.066